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【星洲战“疫”|学习展示】英语时态我会分   新年趣事我来记

作者: 来源: 录入者:星洲小学公用 发布时间:2020年02月24日 点击数:

在这个不平凡假期里,星洲小学六年级的学生坚持做到每天认真听读英语10-15分钟,不仅提前预习了六年级下学期的英语课文,还通过阅读英文课外书、英语绘本、英文报刊等形式增加了自己的英语阅读量,提高了自己的英语水平。

六年级的学生还通过思维导图的形式,回顾和复习了所学过的四种时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。学生通过制作这些精美的思维导图,既复习和巩固了每一个时态的含义和用法;又对每个时态的概念和彼此之间的区别有了更深的认识和理解。

寒假期间,六年级英语组根据本年级学生的特点和英语学习水平,以培养学生的英语阅读理解能力为主要目标,利用易加互动平台,给由于疫情在家休息的学生们推送了适合他们知识水平的阅读理解和完型填空。让学生们可以很便捷地在假期中,利用空余时间增加自己的英语阅读量,提高自己的英语阅读理解水平。同时考虑到学生们的劳逸结合,六年级备课组按照统一时间,分三次进行内容的推送。让学生可以更加合理地利用假期时间进行休息和学习。学生们都积极利用假期时间认真完成线上作业。这不仅培养了们的英语阅读习惯,而且提高了们的英语阅读水平。

       

除了思维导图,六年级的学生还运用所学过的英语日记句型和英语日记格式来记录自己假期中难忘的一天,形成了一篇篇或是生动有趣,或是意义非凡,亦或是令人感动的假期日记。请你也来赏一赏吧。 

  

撰稿:星洲战“疫”宣传组

拍摄:教导处、家长

美编:何苗

审核:孔维清

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